Elke leerkracht heeft vaardigheden nodig om didactisch sterk onderwijs te geven, doelgericht klassenmanagement vorm te geven en een veilig en positief pedagogisch klimaat te realiseren.  De diversiteit aan onderwijsbehoeften binnen een groep is enorm. Hoe kom je tegemoet aan deze verschillen en houd je alle leerlingen betrokken en gemotiveerd?

Versterken van je vaardigheden: didactisch en pedagogisch handelen, klassenmanagement

Veel leerkrachten hebben de juiste combinatie van didactiek, klassenmanagement en pedagogisch handelen in de vingers. Maar misschien kun je nog net iets extra’s gebruiken. Of heb je behoefte aan uitwisseling van praktijkervaring met deskundige collega’s.

Wij ondersteunen teams en individuele leerkrachten bij het versterken van hun vaardigheden.

Onze interventies zijn gebaseerd op dat wat uit onderzoek en praktijk bewezen effectief blijkt. Daarbij putten we onder meer uit bronnen zoals Marzano Research, Kagan Coöperatief Leren, Leren zichtbaar maken (John Hattie, formatieve assesment (Dylan Wiliam en Shirley Clarke), of de inzichten over het stimuleren van een Growth Mindset (Carol Dweck en James Nottingham).

Aansluiten bij behoeften

Of het nu gaat om een beginnende of ervaren leraar of de ontwikkeling van een schoolteam, het is belangrijk om te weten wat jou/jullie behoefte(n) is. Op basis van een eerste kennismakingsgesprek stellen we samen vast wat de beste interventie is. Denk aan training, Lesson Study, coaching en andere vormen van begeleiding.